大学本科要学几种语言?

梅予奇梅予奇最佳答案最佳答案

作为日语专业,德语是必修课,法语和英语是选修课之一(另外一门选修课是俄语) 德语上课都是纯德语授课的,老师很Nice,课堂气氛也轻松。

我属于那种学得比较快的,大二结束德语A2,大三上德福一次性过。(但是我的听力很差,口语也很差,笔译能力很强。) 日语专业需要考N1才有学士学位证书(虽然你大一大二都能过N1,但是学校是以考出来的成绩来认定你是否修完了该门学科的要求学分,所以请务必认真对待每一场考试!)

德福一共4科,4个4都达到4就是4.4;每个4里又分5个小项,分别是3、4、4、4、4;每科满分均为16,小项满分是100%,没有及格线。(当然越多越好啦~,考到C1就基本没啥问题了,我至今忘不掉那两个德国大爷的笑脸...) 英日语法语都是跟外教上的,外教都是法国或者加拿大口音,上课非常有趣,但是作业很多而且很难(°ー°〃),不过能学到很多东西,对于外国人来说语法会更简单易懂一点,自学的童鞋可以看看《简爱》啊《飘》啊之类的英文原著,提升阅读能力。

关于小语种:

1、小语种的学习不能只靠课后补习,最好有扎实的基础知识(比如德语的语音就要在课堂上跟着老师认真学完,练习到位)

2、语言不能脱离文化单独立足。除了日常会话也需要了解其背后的历史文化背景。

3、多听多看多读多说多写。听广播,看电视,浏览新闻网站,朗读课文,模仿发音,自己组织语言训练口语,写作练习等等。

4、给自己创设语境。可以自己建立一个博客,记录生活和学习中遇到的语法点和习惯表达,然后进行查词、背单词,记短语。再把自己的文章发布出来,自己先翻译一下,然后再对照文章翻译,找出差异,做好笔记。

5、善用词典。学习语言并不是一朝一夕的事情,更需要日积月累。平时多做笔记,积累词汇,查漏补缺。遇到听不懂的单词或者句子,立即翻词典,明确释义,并做好标注。

广晨辉广晨辉优质答主

为拓宽学生的知识面和提高他们的科学文化素质,同时又适应非语言类专业对涉外人才的需要,高等学校普遍实施了大学外语教学,即在非语言类专业中开设第一外国语课程(如英语或俄、日、法、德等语的课程)。为了满足毕业生的进一步深造以及他们在工作中提高业务能力和水平的要求,理工医农等非语言类专业的大学本科毕业生在毕业以后攻读硕士或博士学位的时候,还要选修第二外国语(简称“二外”)课程,以便为他们日后的工作和业务的发展打下坚实的基础。“二外”课程属于研究生课程,学生在攻读硕士或博士学位的过程中必须修满学校规定的学分,学习的外语一般是英语或俄、日、法、德等语。

大学本科“二外”教学作为非专业外语教学的一个层次,具有不同于基础英语和专业英语教学的特点:第一,学生已经学过“大一外”,因而已有相当的外语基础,包括语音、语法、词汇,以及听、说、读、写、译等方面的能力,并且通过大学英语四级考试,学生可以利用自己已有的第一外国语来辅助第二外国语的学习。第二,研究生阶段的学习主要是专业课程的教学,对于第二外国语,没有专门的教学时间。一般,“二外”的学习被安排在其他课程教学的过程中完成,也就是插班教学。教学时间少,一学期只有60至80课时,在这么短的时间里既要完成教学大纲规定的教学目标,又要使学生通过所学“二外”的考试,压力可想而知。可见,教师在“二外”课堂上教的主要是基本的东西,很多语法、词汇及句子成分都要靠学生自学,利用他们在学习第一外国语时所获得的知识和能力。第三,大学本科“二外”的教材,内容新颖广泛,有新闻、政治、经济、文化、体育、教育等,既有一定的难度和涉猎内容,又注重学生基本技能的培养。

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