美国高中是怎么上课的？
1 学校有学术研究和运动两套系统，分别有一个校队，可以参加NCAA（美国大学体育联盟）比赛。这两套系统是平行进行的，互不影响。所有课程和成绩也单独计算。学生一般根据自己的兴趣和专长选择其中一项参与。如果选择了学术系统，将来考好的大学很容易；但如果选择了运动系统，将来进好大学也不难。这就是所谓的“双重保障”制度。
2 “双轨制”决定了大部分学生的未来走向——要么考好的大学，要么考好的职业运动队。还有小部分学生既不能考上好的大学，也没有合适的体育特长，他们未来的出路在社会上层中是比较低的。所以家长们普遍都非常重视孩子的升学问题。
3 教学进度根据学生的能力而设置，以保持学生学习的积极性。作业和考试难易程度也是根据学生水平定的，避免学生因成绩不好而失去信心。
4 每个班级大概二十个学生左右，由一位老师负责。课堂讨论很激烈，经常因为观点相左而吵起来。但是老师不会偏袒任何一方，一定会就事论事。跟中国的老师不一样，美国的老师不批评学生，她(他)们会把你的缺点一一列出来，然后给你一个修改方案，让你自己去做。等下次再出现这个问题的时候，她已经不记得了，也不会再跟你计较。
5 在课外活动中培养领导才能。学校有五十多个学生社团，每个学生都有机会成为学校的领导者。如果学生有特别的才艺或想法，也可以成立新的社团。总之，这是一个让学生绽放自己的舞台。