如何学习大学生物？
我们专业是生物科学，但是我对生物的认识是1个理科生不该做的错事——就是对理科生来说，数学、物理、化学以及相关的书本知识，几乎可以称之为了解该专业的入门必读书目或者说是入门基础知识。而至于生物科学专业学生，我觉得至少也要知道孟德尔的豌豆实验以及DNA双螺旋结构等最基本的知识。
对于本专业的我们学生而言，大一下学期开始就有相关的专业课程了，例如细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学等等。而其中，细胞生物学无疑是所有专科课程中最重要的一门。所以我们先来看下细胞生物学专业课程的研究对象和基本内容：细胞生物学是研究细胞的结构、功能、代谢及细胞之间关系的一门学问，它既是一门基础学科，又是一门上跨数多的专业，广泛适用于农业、医药、环保、化工、食品工业和生物工程等领域。用通俗的一点说法，就是研究细胞的结构、细胞的工作原理以及它们的发展变化等。细胞生物学的主要内容：细胞结构，包括细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核；细胞功能，包括细胞生长与增殖、细胞分化、细胞衰老与死亡；细胞代谢，包括基因的表达与控制、蛋白质的生物合成、糖类与脂类的代谢、核酸的代谢；细胞间联系，包括细胞免疫、组织兼容、激素反应、细胞增殖与分化等。
我们再来看下细胞生物学在实践中的应用。细胞生物学理论和技术在医学上的应用。主要包括：(1)疾病发生机会的预测。诊断疾病有关基因的定位。定位基因预测疾病发生的机会。例如，已知视网膜母细胞瘤基因位于人的13号染色体上，患视网膜母细胞瘤的儿童都有明显的基因突变，应用细胞遗传学技术可检测这种突变。又如，囊性纤维化是一种多基因疾病，应用连锁分析和分子遗传学方法已经找到了几个致病的基因位点。(2)疾病的预防性检验。利用基因诊断技术，对致病基因进行检测，用以判断个体发生疾病的可能性，为遗传咨询和预防性治疗提供依据。例如，甲肝病毒基因分型用于预测传染性。(3)疾病分子标志物的检测。利用基因突变和基因表达方面的变化作为肿瘤诊断、治疗、监测复发的分子指标。例如，利用DNA多态性进行遗传病诊断。1991年人类DNA的多态性已被WHO定为新的疾病危险因素（因子）。(4)基因治疗。其基本原理是将正常基因导入靶细胞以代替有病变基因的细胞，达到治疗遗传疾病的目的。
我们再来谈谈微生物学。研究对象：微生物是包括细菌、真菌、放线菌、病毒等个体微小，在一般情况下不能用肉眼直接看到的微型生物。微生物在相对稳定的生态环境中，具有普遍的生机和形态，是生物圈的重要组成部分。微生物与人类的生存环境的关系极为密切，它们与人类生活相互依存，对人来说既是友好的，又是有害的。在人类生活史上，微生物曾经多次为人类的健康作祟，引起瘟疫流行，但同时也是人类杰出的“伴侣”，人类衣食住行，都离不开微生物，甚至人类的延年益寿，也无不牵扯到微生物。微生物学是一门研究微生物的形态结构，生理生化反应，遗传变化，研究如何培养，识别和处理病原菌的科学。
微生物的分类地位：据核糖体的形态、组合和酶系统的不同，微生物分为30个类群，10个纲，3个亚界；或分为真菌（含原虫）、细菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体等6个门。
应用：从微生物中开发出的物质有维生素、抗生素、酶、金属酶、发酵产品等。从微生物中得到的酶有核酸酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶、蛋白酶等。目前已从微生物中分离出酶4000多种，具有广泛的应用前景。在工业中，利用微生物的代谢产物和细胞内生物体进行发酵生产，生产过程中的副产品有饲料、燃料、调味品、维生素、酶制剂、磷酸二胺、抗菌素等，产生的基因工产品有抗冻蛋白质、抗菌素、植物保卫素、氨基酸、发酵剂等。
生物化学。生物化学是研究生物体内的组成、性质和功能的一门学科，从生物分子水平研究生物体的共同化学基础。从分子水平上研究生物体的新陈代谢及其与生理学、医学、进化、遗传、分子生物学等相关问题，是生物科学的重要组成部分。它与分子生物学、基因工程、生物技术产业关系密切。21世纪是生物科学的世纪，生物化学是其中不可或缺的一部分，它仍然是二十一世纪生物学科的主干。
遗传学。遗传学是生物科学的支柱，其任务是对生物界最为普遍和基本的遗传现象和遗传规律进行探索和研究。遗传学不仅是一种基本学科，而且它的应用范围也很广，涉及农业、工业，医学、环境保护等诸多领域 。
我觉得我们学生应该在本科阶段尽可能多的学习一些基础学科的知识，为将来的考研或者升学打好基础。对考研人来说，也应该尽早了解本专业相关学校相关专业的复习书籍和复习内容，提前做好考研的准备。