老年福祉学院啥意思？
近年来，由于我国社会经济发展迅速，人民生活水平显著提高，人均寿命也随之不断提高。社会老龄化日益严重，老年人的养老问题也逐渐突出。而我国现行的社会养老保障制度不能满足所有老年人的要求，也无法完全保证质量。在这种情形下，新型的养老方式——老年大学迅速兴起。很多城市都纷纷开设了老年大学，一些高校也开辟有老年学堂。而南京首所本科老年大学——南京老年大学正式开班，也受到社会广泛关注。
老年大学——老有所为、老有所学、老有所乐
提起老年教育，可能很多人都不了解，但其实这种教育形式已经在国内一些地方开展多年，反响也很好。老年教育是区别于普通青少年义务教育的，是一种特殊的教育形式。这种教育形式是针对退休后的老年人，其主要目的是使老年人在放松身心的同时，又能发掘余热，充分实现自我价值。它包括的学习内容十分广泛，主要包括政治、科学、文化、艺术、养生、健身等。
老年大学有哪些类型？
目前我国老年大学大致可分成三类：
第一类是省级或者地市级人民政府举办的老年大学，它们主要接受当地党委和政府的思想政治领导，接受省、市计委、省、市教委的部门业务领导，坚持党的办学方针和任务是它的办学基本准则；
第二类是企事业单位、街道、乡镇、村集体等举办的各种形式的老年学校，它们在举办单位领导下，自主管理，自行开展活动，带有一定的行业性或地区性，它们坚持普及知识，提高素质，服务基层，促进社会社会主义物质文明和精神文明的建设；
第三类是香港、台湾和国外的慈善总会、基金会以及民间团体、企业、家族和个人为发展老龄事业，扶贫、助困，支持举办各种老年学校的。它们既有一般性教育，又有专业性的培训。
第二类、第三类老年大学主要侧重于老年实用技术、生活技能方面的培训。
而社会老年大学作为一所新型高校，在教学规划上共有三个层次：初等教育主要为老年人提供文化知识的基础教育；中等教育突出为老年人提供各种专业培训；高等教育的主要任务是培养老年领域的专门人才。
社会老年大学主要采取三种形式的办学：
一是全日制。主要是为那些有志于在学习领域有所建树的老年人提供学习机会。
二是业余制。主要为有业余时间又有学习愿望的老年人提供学习机会。
三是函授制。主要是利用通信方式，为不能到校学习的老年人提供学习机会。
老年福祉学院要贯彻终身教育的思想。终身教育是指一个人在一生当中的各个阶段，不管是青年时期，中年时期还是老年时期都在不断地接受各种教育。这种教育既有学校的正规教育，也有各种形式的知识培训和技能教育。在终身教育思想指导下，老年大学的教学规划和办学形式必然要为终身教育服务，要体现人生教育各阶段的有机构成；要体现统一性和灵活性相结合；要全面提高素质，突出专长培养；要把老年人自学自修和社会实践作为教育体系的重要组成部分。所以，老年福祉学院将在教学模式、课程设计、招生办法、考试考核等方面力争实现四个突破：
一、突破传统的教学方法和教学形式，充分融合现代信息技术。建立和完善远程教学系统，实现教学资源的共享。
二、突破传统的课程设计方法，根据老年人的特点和老年大学教学实际，采取学科课程、生活课程、社会实践相结合，必修课、选修课相结合，强化实践性环节，注重动手能力培养。
三、积极探索“宽进严出”的招生办法和多样化的考核方式，为更多的老年人接受高等教育创造条件。
四、开设有专科、本科多种层次的学历教育，实行多样性的分流培养。建立和健全奖学金、贷学金制度；建立和健全特殊的困难补助和奖学金制度。