美高学生要托福吗？
近一年来，有很多高中学生和家长咨询托福考试的相关事宜。学生大多数是美国南部和中西部公立高中在读，年级从9年级到12年级都有。很多学生的问题是：“我现在高中三年级，还有时间考TOEFL吗？”“我是11年级学生，听说TOEFL成绩在大学申请时已经不被使用了，到底是不是真的？”“我是9年级学生，以后考TOEFL一定会用到吗？”
对于这些问题，建议学生和家长不妨把TOEFL考试的情况和要求搞清楚，再作决定。
“托福”其实是英语托福测试的简称。英文全称是The Test ofEnglish as a Foreign Language，该考试是由美国托福考试中心（ETS，美国教育考试服务中心）举办的英语能力考试，为申请去美国、加拿大等国家上大学或其他院
校的学生提供一种重要的语言能力标准。TOEFL考试分为两种：PBT（纸笔考试）和IBT（网上考试）。近年来，网上考试越来越多，很多大学也陆续接受IBT成绩。但是，绝大多数中国学生还是选择参加传统纸笔考试，因为考点在国外，考试方式及题型和国内大部分考试迥然不同，所以要了解相关情况
及考试题型还是看看往年PBT的考试试卷为好。
下面主要讲一下新托福PBT考试的卷面结构和形式。
阅读部分：3篇文章，12-14个问题，30分钟的作答时间。这一部分主要是测学生的学术英语阅读水平，题目设计以选择的题型为主，也有段落填空、简单句子改写等等，题量并不算大，但涉及的面比较宽，篇章长度也有所增加，有详有简，需要一定的快速阅读能力。
听力部分：4个对话，每个大约2-3分钟，4个讲座，每个大约8-10分钟。30分钟的作答时间。这一部分的三个部分是分开考的，所以要有顺序地作题。对话部分相对简单一些，但讲座部分长比较难，有点类似国内专业英语听力感觉。
口试部分：20分钟，8道问题。题型有：2选1，问答，排序，描述，争论，内容概括，具体信息
把握等等。该部分对考生听力，词汇，口语，总结概括能力都有较高的要求，考查学生的实际英语交流能力，所以也被称作“口语考试”。但是近年来的考题基本上没有太脱离生活中宽泛的话题范畴，主要是个人兴趣，生活环境，学科知识，书籍电影等，比较泛，并没有太难的说法和概念。试题的设计中也没有特别专业的词汇。
事实上口试部分最大的难点是短时间内组织语言并使之成
篇，而不是语言本身是否准确，有没有专业的词汇等。所以口试部分主要需要学生平时多加练习快速凝缩语言的能力并不断地模仿标准语音
及语音间的关系，还有就是加强逻辑思辩能力。这一点在平时的听说过程中就要注意练习。
综合写作部分：5分钟内阅读三篇相关联的短文，对应听力材料，回答听力问题。其实就是阅读部分的文章需要对应听
力材料，并且回答相关问题。
总之，TOEFL托福考试本质上是一场英语语言的能力测试，所以它是测试学生英语语言基本技能的考试。即它主要测试学生听懂别人说
的话并准确运用语言的能力 (口语部分)， 以及写下来表达
自己思想的能力（写作部分）。对于在国内高中读高中准备申请美国大学的学生来讲，平时一定要把英语基本技能练扎实了，不要寄希望于短期通过什么考试培训班就达到考试要求，这样往往只能看到的眼前效果，而且，甚至会上当受骗。只有平时不断积累，持续进步，循序渐进，通过大量的阅读来提高词汇和句子的积累量，关注英语表达能力，广泛接触听力材料，并加强模仿练习，最后才能取得理想的托福成绩。