高中在读学生什么意思？
在中学阶段的题目中，经常有这个题日：高中三年级学生在某次测验中成绩非常不理想，请写出你看到这个消息后的感想或感触。要求：为下面的文章标题写一篇中等长度的议论文。 要求论点鲜明，论据充分，用语准确，条理清楚。
解析：这道題的意义在于：通过学生写类似的文章，可以检测学生是否掌握了议论的基本要求和常识，了解学生写作时的思维过程，发现学生写作时存在的主要问题。
分析此类题的基本思路，应采用并列式的结构，即先辨明几个相关的概念，再从几个方面进行论述。这里要注意以下两点：第一，几个相关概念的辨明。如“高中生”、“学生”、“一个人”，要让人一看就明白，不要出现“中学生”、“小学生”、“本班学生”之类的限定词，造成概念的混淆。第二，几个方面的论述不要面面俱到，而要重点突出，详略得当，把最重要的写清楚即可。
例文：
考试作弊与考核学生
时下，学生考试作弊现象普遍存在，尤其是较重要试题的作弊现象更是十分突出。教师对于学生作弊，从心里也是恨之不能，喜欢之不能，“打还是不打”，“骂还是不骂”，形成了一道独特的风景线。
表面看来，学生作弊作弊，做的是考试的卷肢，作弊行为不过是个别学生的问题。然而，问题真的是如此简单吗？细想之下，却又绝非如此。任何一个社会现象或行为的发生都有其特定的社会背景与根源。学生考试作弊现象同样不能免受这一规律的作用。
社会风气问题。当今，社会风气日益浮躁，弄虚作假在社会上已经成为一种习以为常的行为。电视上，有些节目作假，有些新闻假得可耻而又无可辩驳；网络上，到处都是谎言，稍有不甚就可能陷入人为的泥潭。在社会风气的浸染之下，青少年很难独善其身，尤其是那种在家长“特殊”呵护下成长的独生子女，他们的心目中没有公平公正，只有以欺瞒手段获取的虚荣。于是，考试作弊在这样的社会背景下就有了滋生的土壤和条件。
老师原因。有部分的教师因自身学历水平不高，缺乏一定的教学技能，上课乏味，学生的兴趣不够，为了提高成绩，只能加大练习量，让学生没时间去复习，只能作弊。
学生原因。一方面是由于现在的父母对子女过分溺爱和疼爱，学校对其过分呵护。一方面由于青少年学生不客观地评价自己，对自己的期望值过高，考试失败了，心理承受不了，只有作弊。另一方面是由于学生不勤于学习，不善于学习，不乐于学习。对知识缺乏深度理解和广博的知识面，一知半解，只有作弊。
为了维护学校正常的教育教学秩序，解决考试中作弊问题，许多学校都制定了相关的罚则。这些罚则的制定，从一定程度上威慢了作弊学生，但从根本上还不足以遏制作弊现象的频繁发生。如果从学生的实际出发，维护考试公平的同时，也让学生意识到这种作弊行为是可耻的，才能获得理想的治本效果。