预科生团建是什么意思？
我参加的是中巴国际大学的，学校组织了一次团日活动——参观黄埔军校。因为不是本校学生，所以我以旁听的形式参加了这次活动。 首先，我要说的是，作为有爱国主义情怀的预备军官（现在已经是军官了），我能理解国家、军队和院校对我们的培养与期望；其次，我认为应该多开展此类活动，增强学员们的向心力、凝聚力以及作为准军人的荣誉感和归属感。但是，如果让我个人来评价的话，我觉得这种形式的团建活动有点走样了。 我想，在团组织生活会上大家能一起唱唱歌、谈谈心，分享生活中的小确幸；或者结伴同游，增进相互了解，促进情感联系，这种方式岂不更好？
当然，可能有的同学会说，我们连500人的大课堂都上过，这么点人出去团建不方便。的确，如果人数较少的话，组织一次团日活动的确较难。不过我想，如果能把每次活动的参与人员分散到各个班级，先由每个班选出代表，然后由班代表再组成团体，这样不就解决人数不足的问题了吗？而且这样还可以让每个同学都有机会参加活动，提高同学们的参与感。
另外，我在读高中的时候，学校每周都会有团干培训，内容包括党史军史学习、团务知识学习以及户外拓展训练等。而我们的军训，也是在团干培训的框架内进行的。所以在我看来，这类团建活动很有意义，应当继续保留并不断改进。 最后，还想说一下，我觉得这类活动最重要的是要让大家发自内心地觉得有意义，而不是为了完成任务去刻意地做秀。不然的话，即使把大家组织在一起，也是徒劳。试想一下，一个内心孤傲的人，你强行把他拉进集体，他只会感到被束缚的不快，而对团队毫无贡献而言。反之，一个内心温暖的人，你在无形之中给他带去感动，他在不知不觉中就能起到表率的作用。 所以，是否举行此类活动，如何开展此类活动还是要因人而异。