大学老师喜欢什么样的学生？
作为高校教师，我喜欢的学生大概有两种吧。 一种是学神型的。啥也不用我说，自己就啥都会了，我的任务就是不用费心去教学，课余时间还能和这种学生一起讨论问题。这种学生的学习能力很强，给我留下很深刻的印象，我教高数，一个学期就两个例习题，一个学期后，这种学生就能把例习题全部做出来了；
另外一种学生是学迷型。这种学生对学习的理解很深刻，能坚持自习，有明确的学习目标，上课时总能提出很多有价值的问题，这种学生往往能把知识学得很扎实。即使我是第一次讲这部分内容，他们也能很快融入课堂，并且能很快将知识点串起来。跟这样的学生一起学习会很有成就感。
当然还会有其他类型的学生，比如那种特别听话的，我让干什么就干什么，一点都不顶撞老师，这种学生也很受老师欢迎。 但是，我最喜欢的并不是以上这两种最好的学生，而是那些能让老师“又爱又恨”的学生。这些学生有自己的见解，不是那么听话，有时会让老师感觉很“受伤”，但是这种学生往往最有创造力，能够给老师们带来惊喜，让人又能爱又怕。 比如我带的某个研究生，我非常欣赏他，但是他却总让我“很受伤”——因为他总问我问题，而且这些问题常常让我很难答。他总让我感觉自己的不足——虽然他的问题通常都很礼貌。
还有另一个学生也是研究生，他很崇拜我，常在我面前吹捧我，但是我却觉得和他没有什么共同语言，他也总让我“很受伤”——因为他经常反驳我，而且总是让我下不来台。但是他能在很短的时间里写出很好的论文，让我的“爱”又重新包围了他…… 所以我觉得大学老师最喜欢的应该是那种能带给他学术灵感、学术挑战的学生。至于是否听话，是否让老师省心，是不是成绩排名靠前的学生，都不在老师的首要考虑范围之内。